21世纪经济报道记者林修 广州报道
教育数字化转型趋势下，教授工具快速迭代、教育场景更加智能便捷、教师本身也在其中受益，正成为此间发展的应有之义。
(资料图片)
9月15日，“2022希沃梦想行”活动期间，希沃发布了一系列应用工具新功能，并宣布旗下“以师育师”的教师专业发展计划迎来新升级。
希沃软件平台高级总监郭潇表示，“希沃以‘小数据’聚焦教育场景的核心需求，为教师不断优化升级数字化应用工具，帮助教师减负增效。”
（“2022希沃梦想行”活动，图源：官方提供）
这里提到的“小数据”，来源于希沃此前积累的用户基本盘。目前我国各级各类学校共有专任教师1844万人，有700万专任教师使用了希沃的应用工具。基于这些积累，希沃的教学、教研、管理应用工具沉淀了大量“小数据”。
不止于此，希沃的逻辑在于，围绕教育数字化转型趋势下，教师教学、教研、管理、发展四大真实核心诉求进行能力升级，由此才有了持续推进并已有教师受惠的“希沃杏坛计划”。
这是一场技术与应用交互促进的持续性能力升级，也将为教育数字化注入更大的工具化辅助力量。
数字化应用升级“小数据”积累离不开产品的普及和教案教研等数量的提升。
在主题演讲中，郭潇介绍道：今年上半年希沃白板活跃教师用户达525万，教师利用希沃白板5制作课件、教案的比例进一步提升，新增云课件数量达2亿份；同时，利用希沃信鸽开展教研活动的学校数量大幅增加，其中集备的活跃校达到6300所。
这些资源累积，驱动着教育场景数字化转型向着更加便捷易用、顺畅反馈交互等方向持续迭代。
而推动核心教学场景线上化，是希沃应用工具服务教育教学的关键动作，也是希沃助力教师减负增效的重要步骤。
具体来说，希沃白板5的升级围绕课件库与教案展开。其中对课件库上线“引用机制”、“搜索功能”、“作者关注”等功能，分别从保护原创作者权益、鼓励二创，帮助教师精准查找资源或者获取心仪作者的作品动态等方面着手。而这些课件互动玩法在教案中同样适用，核心都是为了方便教师在准备课件过程中更加不费神。
教学活动中更重要的是获得相应参与教研活动的反馈，进而根据这些信息对后续活动进行优化和提升。
因此针对预复习场景录制微课的需要，希沃推出的知识胶囊2.0版本，提供录制剪辑、观看互动、数据反馈等功能。
在一站式教研数字化管理平台方面，由于这里集合了教研活动、数据统计、资源共享、管理决策等功能，因此希沃信鸽对集体备课与听课评课两大功能进行更新。
据希沃团队调研发现，传统集备常受时空限制、不够灵活，集备研讨、资料整理、数据反馈都面临难题。希沃信鸽集体备课功能可以实现跨时空集备、语音跨校集备，并提供词云、智能摘要、集备报告、多稿对比等数据AI技术。
不可忽视的是安全性问题，此次希沃集控系统升级，可以做到自动判断信息设备异动并提供管理建议，如设置节能、限制访问等。2022年至今，希沃集控已经为全国的设备拦截了4000万次不良弹窗，提供6400万次冰点守护。
“以师育师”深化除了教学工具之外，教师本人必然对自身发展有更高诉求，这也是希沃关注到并在努力推进的方向。
在今年8月第八届“互联网+教育”创新周中，视源股份未来教育集团（希沃）副总裁魏振水介绍了希沃“五给”工程，即给基座、给工具、给资源、给研训、给发展，提出在教育服务供给侧为教师提供创新性的数字化工具、应用和资源，全面提升教师数字化素养，在更广阔舞台施展个人能力和才华。
本次，针对“给研训”部分，希沃教师发展中心总监肖瑶介绍了全新升级的教师专业发展计划——希沃杏坛计划。
希沃杏坛计划的升级包含新认证方法、新培养标准、新能力模型、新课程资源、新发展支持五大方面，是希沃携手华南师范大学未来教育研究中心调研教师职业发展情况后，针对教师真实需要做出的全面升级。
据悉，沃杏坛计划成立了“杏坛导师八力模型”，即学习力、信息力、设计力、分析力、教学力、协作力、指导力、领导力。
在八力模型中，不同星级的杏坛导师在每一个能力维度都能拥有更明确的提升方向和资源支持。“八力模型对应的培养课程和运营活动，将于10月开始，逐步与老师们见面。”肖瑶表示。
教师们此前已经陆续由此受益。湖南省能力提升工程2.0核心专家毛方吉加入杏坛计划后，联动湘潭市教师发展中心培养了33位杏坛导师，并于2021年，登上了联合国教科文组织高等教育创新中心的舞台，为50多个不同国家和地区的老师们分享国内数字化教学的经验；特教老师周朝莲加入杏坛计划后，与学校32名老师一起推动建设了近5000份特殊教育的校本课件……杏坛导师正持续滋养渴望成长的教师。
“杏坛计划历经四年发展，目前在全国，一共培养出1100名杏坛三星及以上的导师。”肖瑶介绍，在全新的希沃杏坛计划支持下，希沃将为这些优秀的杏坛导师提供个性化、体系化发展的支持，如教学教研、职业舞台等，这样一来，杏坛导师的职业发展得到保障，其他教师的专业成长也能得到指导。
在未来，希沃杏坛计划将继续通过“以师育师”的方式，汇聚对教育始终保持探索的优秀教师工作者，并通过信息化的学科融合培训体系，助力更多教师专业成长，以创造面向未来的教育。