近日，小赢公益乡村阅读振兴计划启动会暨教师阅读指导训练营在江西省寻乌县澄江中心小学正式开启。小赢公益基金会理事长孙静、寻乌县教体局局长赖义红、「深圳十佳校长」熊佑平，和来自寻乌县四所项目学校校长及首批训练营32位教师代表莅临现场。
小赢公益基金会一直致力于将有效的阅读推广模式及教学模式在乡村校园落地推广，进而因地制宜地改善乡村学校儿童阅读现状。经过三年的探索和实践，乡村寄宿制计划小赢·澄小项目的阅读推广及心理健康关注模式趋于成熟，小赢乡村阅读振兴计划将与寻乌县教体局深入合作，一方面积极推广应用前期的成功模式；另一方面，举办乡村教师阅读指导训练营，资助寻乌县四所学校建设图书馆，将乡村阅读振兴公益计划推向纵深。
(资料图片仅供参考)
从2018年的“发展公平而有质量的教育”到2022年的“促进教育公平与质量提升”，5年来，政府工作报告连续强调教育的“公平”和“质量”。乡村振兴离不开教育，阅读无疑是提供公平教育机会、实现自我成长的可靠途径。
小赢公益基金会理事长孙静表示，自成立以来，小赢公益基金会始终将乡村阅读习惯推广作为重点，秉承“可持续+可复用”的实效公益模式，选取多家已经在阅读培养上有着成功实践经验的小学作为样本，不断学习如何让学生在阅读中成长、在阅读中发现自我，总结优秀经验在澄江小学落地实践，并且进一步将澄小项目的成功经验复制到乡村阅读计划中的其他项目校中。
兴办教师阅读指导训练营授人以渔滋养长远
寻乌县的澄江中心小学是小赢公益自2018年起便持续投入的校园项目，旨在让乡村寄宿制学校儿童健康生活，快乐成长，至今已持续了四年多。在完善校园硬件建设的同时，小赢公益基金会尝试着各种可能性：捐赠近万册图书、开展阅读嘉年华等系列活动因地制宜打造“书香校园”，培训生活老师、构建全套生活管理方案、关注寄宿生心理健康，更进一步地联动城乡交流，让乡村教师走进城市开拓眼界，让城市的老师、家长走进乡村校园，分享阅读及教育理念……
“我们从未停止帮助乡村儿童建立更强大、更独立的精神世界，通过公益行动让他们拥有与大多数孩子一样平等学习的机会才是彻底改善乡村教育的途径。”
孙静在活动现场介绍，“让阅读成为校园的底色”不仅仅是给予孩子图书，更要培养阅读“领路人”，比如，引进老师阅读指导培训课程推进科学阅读指导；提倡家长参与阅读活动，实现家庭教育上家长对孩子的引导；通过设置阅读课程和阅读活动，让阅读立体化地贯穿到孩子们的学校以及家庭生活中。
这一次，小赢公益基金会启动教师阅读指导训练营，将授人以渔落到实处——为老师们带去一整套教学的新方法和新思路，通过他们为同学们播撒更多热爱阅读的种子，教导他们掌握科学和专业的阅读方法，把书读好。
深圳百仕达小学和江西省寻乌县澄江中心小学之间的地理上的距离不过400公里，但是在教育上的差距可谓相隔千里。借由小赢公益基金会搭建的阅读桥梁，这道鸿沟正在缩短。百仕达是阅读推广模范小学，熊佑平校长坚信“阅读是终身学习的基础，是基础教育的灵魂，阅读不仅仅是学校标榜的特色，而应该是教学的本色。”，他现场分享教育理念之外，为首批训练营32名乡村教师进行题为《做个专业的领读者》和《如何上好一节阅读课》的培训。
根据计划从2023年起，教师阅读指导训练营每个月都会设置线上课程，百仕达小学的老师将为这32名乡村教师持续分享提升教师阅读指导技能的相关课程以及实践案例。线下课程也将同步推进，2023年3月将组织一批高中低年级的乡村教师赴深到百仕达小学进行为期一周的交流培训。
分类建设乡村图书馆让知识与爱流动起来
世界著名语言学家、阅读教育理论研究者、阅读推广人斯蒂芬·克拉生教授在《阅读的力量》一书中提到阅读要制造亲近书的机会，因为当书很容易取得，当环境中充满读物时，阅读就很容易发生。研究发现家中接触书的机会越多，阅读就越多；教室中的书库越好，阅读越多；学校中的图书馆越好，阅读越多；越方便去图书馆，阅读量越大。
对于孩子们来说，图书馆是一个可以通过书籍获得课堂以外知识和关爱的所在，在书里他们或许可以发现一个更广阔的世界。而提供真正有效和持续的阅读服务是小赢公益基金会进一步探索的实践。
在小赢公益乡村阅读振兴计划启动会当天下午，小赢公益基金会理事长孙静分别到四所项目校考察了乡村图书馆的选址，希望因地制宜、重点遴选1-2所学校建设可以辐射周边村镇及四所学校的乡村儿童图书馆，其余学校也会同步建设移动图书馆，通过营造有趣的新环境，让学生置身其中，提升阅读兴趣。
孙静透露，本次考察调研卓有成效，预计明年二、三月份确定图书馆的设计方案，利用暑期进行施工，力求在明年末能够交付师生使用。“到时候，孩子们在图书馆里自由舒服地阅读。”孙静强调，“儿童的心理和成人的心理不同，通过营造有趣的新环境，为孩子们打造图书里的童话世界，最终还是希望能够因地制宜，有针对性地帮助到孩子们。”
作为重要的试点学校，澄江中心小学校长周丙通，现场与其他三所项目校的校长分享了他的阅读推广心得，打造更有阅读氛围的校园环境。比如把图书馆从五楼搬到一楼，缩短学生与图书的距离；增加阅读课让学生有时间去阅读；鼓励学生养成记阅读笔记的习惯；定期举办阅读嘉年华带动老师和学生一起把阅读做得越来越好。
寻乌县教科体局书记、局长赖义红表示：“在小赢公益的支持下，这三年来，澄江中心小学也成了寻乌县乡村学校发展的一个缩影。阅读推广让寻乌县教育的发展发生了翻天覆地的变化，尤其是校园面貌，学生的精神状态，老师的激情这几方面。阅读也要做到以点带线，以线成面，以面扩体，我们要借鉴澄小的阅读经验，用1+3的方式，带动更多学校，推广阅读。”